
Mundarija
Maqolalar
NOFILOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHLARI TALABALARIDA INGLIZ TILINI O‘RGANISH MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING KASBIY-INTEGRATIV METODIK MEXANIZMLARI
G‘ARB ADABIY-ESTETIKASIDA TUSHKUNLIK MODUSI: FRANS KAFKA, ALBER KAMYU VA JEYMS JOYS IJODI HAMDA ZAMONAVIY O‘ZBEK HIKOYACHILIGIDAGI POETIK TRANSFORMATSIYA
YUMORISTIK KONTENT VOSITASIDA TALABALARNING LINGVOMADANIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING MEDIAKOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI (INGLIZ TILI MISOLIDA
KONTSEPTUAL BLENDING SLENG NEOLOGIZMLARINI SHAKLLANTIRISH MEXANIZMI SIFATIDA – INGLIZ-RUS TARJIMA QIYOSIY TAHLILI
“ULISS” ROMANI XRONOTOPIDA YORUG‘LIK VA ZULMAT MOTIVINING BADIIY-TASVIRIY VAZIFALARI
MULOQOTDA HISSIY TUSHUNISH VA EMPATIYANING LISONIY VOSITALARI: YAPON TILIDAGI KYŌKAN (共感) VA AIZUCHI (相槌) FENOMENI MISOLIDA
ЖОН СТЕЙНБЕК ИЗЛАНИШЛАРИДА ТАБИАТ ВА ЖАМИЯТ ТАСВИРИ УЙҒУНЛИГИ
HAJVIY ASARLARDA MILLIY-MADANIY BIRLIKLAR: TARJIMA MUAMMOLARI VA STRATEGIYALARI
AUTENTIK RESURSLARGA ASOSLANGAN INTEGRATSIYALASHGAN MASHQLAR METODIK TIZIMINI LOYIHALASHTIRISH
ZAMONAVIY RUS TILIDA TIBBIY DISKURS: LINGVISTIK VA KOMMUNIKATIV JIHATLAR
IJTIMOIY TARMOQLAR DAVRIDA YOSHLAR ARGOSINING TRANSFORMATSIYASI VA LINGVISTIK IDENTIKLIKNING SHAKLLANISHI
Natija topilmadi