НОВЫЕ ПОДХОДЫ В МЕТОДОЛОГИИ СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Аннотация
Данная статья посвящена применению таких необычных методов, как семантика
и синергетика в гуманитарных, социально – общественных дисциплинах.
В современном мире, мире новейших информационных технологий, где старые
жизненные парадигмы зачастую, не отвечают социальным запросам, возникает
потребность поменять ракурс внимания и, по-новому взглянуть на методы
исследования, которые не являются новыми сами по себе, но их применение в
гуманитарных дисциплинах пока еще, мягко говоря, кажется необычным и многими не
признается. В частности, мы предлагаем освятить такой вопрос, как философские
аспекты квантовой теории, теории хаоса, и как с помощью синергетики они могут
применяться в социально - гуманитарных дисциплинах.
В теории самоорганизации хаос — это совокупность элементов, из которых под
действием внешних сил может возникнуть диссипативная структура способная
передачи энергии и к самоорганизации.
«Любая система имеет два состояния: хаотичность и порядок, взаимодействующие,
или существуют одна в другой. В определенное время, при определенных условиях
взаимодействие хаотичности и порядка либо усиливаются, либо уменьшаются», как
замечено в работе Синергетика и прогнозы будущего авторами Капица С.П., Курдюмов
С.П., Малинецкий Г.Г. В работе будут рассмотрены эти моменты в социальных
дисциплинах.
Сегодня в мире, больше внимания уделяется индивидуальному и субъективному,
выявляются закономерности субъективного, нежели, те, которые давали ответы
объективному восприятию реальности. Объективный подход, это еще и попытка
выявления закономерностей и, в некотором роде создание определенной неизменчивой
единой системы, которая может сводить к линейности мышления.
В статье предусматривается разобрать многоуровневый подход в
методологическом аспекте социально-гуманитарных наук. Попытка применения в
гуманитарных общественных науках методов, используемых зачастую в естественнонаучных дисциплинах, т.е. применение трансдисциплинарного или синергетического
подхода является целью данного исследования.
Ключевые слова
Инновационное образование; синергетика; семантика; самоорганизация; хаос; амбивалентность; бифуркация; линейная система; сложная система; энтропия; эмерджентная эволюция; аттракторы системы; творческое мышление.
Библиографические ссылки
- 1. Бондаренко О.В. Современные инновационные технологии в образовании
- Электронный журнал «РОНО» №16 2012.
- https://www.sites.google.com/a/shko.la/ejrono_1/vypuski-zurnala/vypusk-16-sentabr-2012
- (22.03.2021)
- 2. Бондаревский А. С. Аксиоматически информация — это кодировка материи (мира)
- (опыт применения философии в инженерии)// Экономические и социально-гуманитарные
- исследования №4 (12). 2016. С. 1.
- 3. Бразевич C. Развитие синергетического подхода в социологии и социальном
- прогнозировании. http://ysu.am/files/04S_Brazevich.pdf
- 4. Гураль С.К. Язык как саморазвивающаяся система. -Томск. - 2009. С.5.
- https://core.ac.uk/download/pdf/287487358.pdf
- 5. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего.
- http://spkurdyumov.ru/forecasting/sinergetika-i-prognozy-budushhego/
- 6. Карамбиров В.А. Синергетические подходы к самоорганизации студентов в
- процессе самостоятельной работы в вузе. Современные проблемы высшего
- профессионального образования // Общество и право. 2013. № 2 (44). С.308.
- sinergeticheskie-podhody-k-samoorganizatsii-studentov-v-protsesse-samostoyatelnoy-raboty-vvuze.pdf
- 7. Колесова О.В. Гносеологическая значимость концепции аутопоэза У. Матураны и
- Ф. Варелы. // Исторические, философские, политические и юридические науки,
- культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015.
- № 4 (54): в 2-х ч. Ч. I. C. 81-85. ISSN 1997-292X. 82.
- https://www.gramota.net/articles/issn_1997-292X_2015_4-1_20.pdf
- 8. Мотовиц Т.Г., Кулик И.В. Инновационное образование как фактор развития
- национальной экономики. Электронное научное издание «Ученые заметки ТОГУ». 2013.
- С. 356 – 359 https://pnu.edu.ru/media/ejournal/articles/2013/TGU_4_89.pdf (22.03.17.50).
- 9. Седов Е. (закон иерархических компенсаций). https://traditio.wiki (22.03.14.22)
- 10. Тюплина И.А. Статус парадигмы в концепции образования: гносеологический
- аспект. дис. 1999. С 112.
- 11. Чайковский Ю.В. Элементы эволюционной диатроники. М., 1990
- https://iphlib.ru/library/collection/newphilenc/document/HASH0140ae5a33350eebc035a140
- 12. Шауцукова Л.З. Информатика. - М.: Просвещение, 2000 г.
- http://book.kbsu.ru/theory/chapter1/1_1_2.html
- 13. Федорова Т. Синергетический подход к образовательному процессу в
- педагогическом вузе. // Вестник Таганрогского института им. А.П. Чехова. 2009.
- 14. Eroshenko T., Melnik A., Titova E, Zhukovskaya T. Potential of synergistic didactics in
- social and humanitarian knowledge. E3S Web of Conferences 210 // 20006 (2020) ITSE-2020
- e3sconf itse 2020 20006.pdf
- 15. Liedtka, J.M. 2005 “Strat